【柳州市交通学校疫情防控,柳州交通学校贴吧】

重磅!优化落实疫情防控新十条来了

〖壹〗 、强化涉疫安全保障确保外出通道畅通：严禁封堵消防通道、单元门
、小区门，保障群众就医、紧急避险等需求 。提供就医便利：建立社区与医疗机构对接机制 ，为独居老人 、孕产妇等特殊群体提供就医绿色通道。优化学校疫情防控无疫情学校正常教学：未发生疫情的学校开展线下教学，校园内超市
、食堂等场所正常开放
。

〖贰〗、疫情防控“新十条”的发布意味着外出务工人员返乡过年政策进一步优化
，跨地区流动限制减少，“有钱没钱回家过年 ”的愿望得以更好实现 ，但返乡仍需做好个人防护并关注特殊群体健康风险。

〖叁〗 、体现防控政策持续优化：坚持走小步
、不停步
，主动优化完善防控政策，是我国疫情防控的一条重要经验 。“新十条”的出台是防控政策持续优化的举措 ，根据疫情形势的变化不断调整和完善防控策略
，使防控工作更加符合实际情况
。

〖肆〗、除特殊场所外，不要求提供核酸检测阴性证明 ，不查验健康码；特定场所由属地自行确定防控措施。跨地区流动人员不再查验核酸检测阴性证明和健康码
，不再开展落地检 。

〖伍〗 、中国“防疫新十条
”未直接涉及入境隔离政策调整，但明确将依法依规加快优化外防输入措施 ，逐步推进相关政策完善
。

〖陆〗
、“新十条”十问十答内容如下：为什么要出台“新十条 ”：国务院联防联控机制综合组出台《进一步优化落实新冠肺炎疫情防控的措施》
，旨在持续提高防控的科学精准水平，执行中需坚决纠正简单化、“一刀切
”及层层加码行为。优化是否为完全放开：优化并非完全放开不防 ，而是主动调整策略 。

上下学该如何疫情防控

上下学的疫情防控方法：上下学学校错开时间放学，家长孩子佩戴口罩
，不触碰交通工具设施
。学校要安排好上下学时间学生家长的疏解引导工作，通过划定家长等待区 、实行错时上下学等方式 ，避免人员聚集。告知家长在接送学生时做好个人防护
，做到即接（送）即走，不聚集停留 。家长要加强自身防护 ，尽量减少外出
。

上下学须知 避免乘坐公共交通工具
，路途不要玩耍打闹，减少外出人员和时间。同时在途中要远离人群密集处 ，保障安全 。面对电梯按钮和门把手等高频接触区域
，应该使用面巾纸
、消毒纸等隔开，避免直接用手触碰。一旦触碰以后 ，及时洗手、消毒
。回家清洁须知 外出归来
，清洁到位，防止将病毒携带至家中。

物资储备：根据学校规模 、学生及教职工数量 ，储备足够数量的疫情防控物资，包括消毒设备、消毒用品
、口罩等 。清洁消毒：开学前对学校环境和空调系统进行彻底清洁
，并开展预防性消毒，公共场所开窗通风
。

遵守疫情防控下的上学规范 保持社交距离：在教室、走廊等公共区域与同学保持1米以上间隔 ，避免近距离接触。全程佩戴口罩：除进食 、饮水外
，上课
、活动期间均需规范佩戴口罩，选取透气性好的医用外科口罩或N95口罩 。

再次是在上下学途中 ，学生尽量做到家庭学校‘两点一线’
，避免不必要外出，比较好采取步行、自行车 、私家车等方式上下学
。乘坐公共交通或校车时 ，既应注意个人防护
，也要注意与他人保持合理间距，途中避免用手触摸公共交通工具上的物品。

学生在校期间做好疫情防控如下：出门应正确佩戴符合要求的口罩 ，并定期更换
，废弃口罩应扔到医疗垃圾桶 。咳嗽或打喷嚏时，用纸巾遮挡口鼻或用手肘衣服遮挡
。保持好个人卫生 ，勤洗手。咳嗽手捂之后
、饭前便后必须洗手 。保持手部卫生，勿用手接触口、鼻 、眼等部位
，尽量避免接触公共物品
。

孩子在学校打电话回来说不舒服要不要去接回家

孩子在学校打电话回来说不舒服，应该先根据具体情况决定是否去接回家。以下是一些可以考虑的因素： 孩子的年龄和健康状况：如果孩子比较小 ，或者有特殊的健康问题
，比如慢性疾病或过敏等，那么应该尽快去接回家 。

其实这是一个孩子的心理需求 ，家长应该引起重视
，往好的方面想那可能就是孩子慢慢就适应了，不能由着他 ，但是这样对他以后长大的心里会留下很不好的心理影响。

不建议孩子在学校不开心就直接接回家
，应先了解原因并针对性解决，帮助孩子适应校园环境
、培养应对挫折的能力
。具体分析如下：直接接回家的潜在问题 逃避问题而非解决问题：若孩子因成绩波动、人际矛盾等具体问题不开心 ，直接接回家会使其失去在校园环境中锻炼应对能力的机会。

当住校孩子打电话说想回家时
，父母可先稳定自身情绪，避免焦虑传递 ，再通过倾听沟通了解孩子真实诉求，根据具体原因针对性解决
，同时关注孩子心理需求，给予情感支持 ，后续做好引导与预防 。具体如下：稳定自身情绪
，避免焦虑传递父母接到孩子电话时，自身情绪要保持稳定
。

儿子在学校打电话说有点累 ，有点烦
，作为父母一定要认真对待，不可大意 ，积极参与劝导了解
，消除孩子的消极情绪，阳光生活。对孩子要进行生命教育 ，珍爱生命
，积极向上，让孩子充满着希望 ，充满正能量才行 。应该这样积极处理
。

课间休息十分钟，不要继续学习。 课间休息十分钟的目的是为了缓解学生的学习疲劳 。 这个时候应该出去走走
，看看远处的风景，也有利于缓解眼睛疲劳 ，预防近视
。 也可以和同学进行适当的对话
，内容可以不限于学习。有压力时，需要解决 。运动是缓解压力的比较好和最简单的方法
。